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2019-22三年期大學問責協議

根據《香港教資會資助高等教育院校的管治》報告(管治報告)的主要建議,教資會自2016年起,三年內與大學進行多輪磋商,最終制訂大學問責協議(協議)。每份協議除了載列各項與公帑資助有關的職責和責任外,亦載有各種表現指標,包括適用於衡量整個界別的標準和院校因應其個別情況自行制定的主要表現指標。兩者涵蓋五個主要範疇 - 1) 學生體驗教與學的質素; 2) 研究表現及研究生體驗的質素; 3) 知識轉移及公眾參與;4) 加強國際化及5) 院校財務及可持續發展。在院校自主的原則下,這些表現指標有助教資會根據大學本身訂立的目標而評估其表現。

協議對2019-22三年期撥款的規劃工作不可或缺,教資會將與各大學緊密合作,根據未來發展和運作經驗,檢視協議的推行情況。協議會根據累積的經驗改進,以作為強化的管治框架。

各大學問責協議如下(只有英文版本):

香港城市大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港浸會大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

嶺南大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港中文大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港教育大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港理工大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港科技大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標

香港大學
pdf file大學問責協議
pdf file界別表現衡量標準
pdf file院校自定主要表現指標