耿紅燕教授

2026年教資會傑出教學獎得獎者

組別
一般教學人員

獲獎時所屬院校
嶺南大學科學教研部助理教授（教學）

讚詞
耿紅燕教授是一位專注於可持續發展科學領域的教育工作者，其教學法源於一個明確使命，即致力培育出積極主動、能自主學習和有信心把知識轉化為具影響力行動的畢業生。耿教授的教學理念體現於其C.O.R.E.(即Co-creation(共創)、Operationalisation(落實)、Realisation(踐行)及Empowerment(賦能))框架。該框架以學習者為中心，採取循序漸進的方式，讓學生參與塑造學習歷程，把學術知識應用於真實場境，成為目標導向的變革推動者。耿教授在教學方面的明顯優勢，包括善於把人工智能融入課程設計，以及擅長進行跨學科研究和系統性社區參與項目。

耿教授進行的創新服務學習項目(包括與非政府組織合作推行的紡織廢料項目，以及為四川省留守兒童提供支援的「汝將計劃」)一共動員107位大學生導師，惠及22個社區共1 213名兒童。這些項目不僅讓學生把理論付諸實踐，培養他們在跨文化合作方面的核心能力、同理心和公民責任感，亦直接推動落實聯合國可持續發展目標，特別是目標4 (優質教育)、目標12 (負責任消費與生產)及目標13 (氣候行動)。

耿教授透過C.O.R.E.框架和創新課程設計，致力結合跨學科學習與社區實踐，為可持續發展和體驗式教育作出實質貢獻，讓學生把知識轉化為目標明確的行動。

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