由研究資助局（研資局）提供主要資助的一項研究將有助了解香港家長管教家中少年的情況。
香港中文大學社會工作學系石丹理教授相信，他的研究有助社工及教育界人士，使他們能更適切地對在工作中接觸的家庭作出回應。
石教授說：「研究結果對發展親子計劃及家庭介入技巧等很有幫助，尤其是對於經濟環境較差的家庭。」探討華人社會中青少年的情緒生活質素與低收入家庭關係的學術研究並不多，此項目正好填補了這個空缺。
此項研究為期三年，涉及在本港不同地區隨機抽出十六間學校的中一、中二及中三學生。石教授對比了低收入家庭與非低收入家庭的管教子女方式、父母與子女關係，以及青少年人的心理健康。研究顯示，低收入家庭青少年較非低收入家庭青少年覺得與父母關係較差，這分別在父子關係中，較母子關係更為明顯。
此外，比較於經濟條件較佳的青少年，更多在貧窮家庭長大的青少年表示感到無助。這些青少年在掌握生活技能、對生活的整體滿意程度及自尊方面的表現均較差。
石教授稱，這是第一個採用追蹤研究方式研究中國青少年的科學研究，以同一概念於一段長時間內觀察同一批學生，探索在不同經濟階層成長的少年所面對的問題。
石教授根據所得的數據，強調傳統華人父 |
