2015年教资会杰出教学奖得奖者
获奖时所属院校 香港大学牙医学院副教授
赞词 布德禄博士主力负责香港大学牙医教育课程的设计工作，提倡利用与学习有关的科技精益求精。他强调学习是一个主动的思考过程，并能透过问题为本课程加以提升。学生在过程中学习发问正确题目，以处理和探究牙医学上的问题。尽管布博士强调拟定学习成效时必需尽量清晰，他亦认同学生需要建立理解专家复杂思维的能力。他计划利用本奖项的奖金推行一项计划，为专家就其直觉能力作出的评论建立范例。
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