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2013/14年度统一英语水平评核计划结果

大学教育资助委员会（教资会）今日（九月二十六日）公布参与2013/14年度统一英语水平评核计划下的International English Language Testing System（IELTS）的应届教资会资助学士学位课程毕业生的成绩。

在2013/14年度，接近11,400名应届学士学位毕业生参加这项计划，约占全日制及兼读制的学士学位课程应届毕业生总人数的57%。

根据IELTS的9分制评分标准，本年度应届毕业生的总平均分为6.76。约82.3%考生取得的总分在6.0至7.5分之间，以IELTS的评分标准而言，他们是良好（Competent）或优良（Good）的英语运用者。

在IELTS四个单元测试中，应届毕业生在「聆听」及「阅读」方面成绩较好，他们在这两个单元的平均分分别为7.30及7.32。而他们在「书写」及「会话」单元测试中的平均分则分别为6.07和6.15。教资会鼓励院校善用统一英语水平评核计划的考生成绩，制定提高学生语文水平的策略和课程。

按学科及院校划分的应届毕业生平均成绩统计分析表载于附件一及二。2013/14年度的成绩相比于2012/13年度的成绩，按学科及院校的统计分析则载于附件三及四。

统一英语水平评核计划是一个自愿性参与的计划，旨在鼓励学生注重他们的英语能力，同时提供一个统一的机制以评核并记录毕业生的英语水平。自2002/03年开始，教资会采用IELTS作为统一英语水平评核计划的测试工具。学生如同意在成绩单上注明曾参加评核计划，则可获发还测试费用。学生的成绩不会在成绩单上显示。

IELTS以0至9分表示考生的成绩，它们的分数以整体分及半分表示。根据IELTS的评分标准，取得6分的考生属于良好的英语运用者（Competent User），虽然有一些不准确的地方，但一般来说能有效地运用英语；取得7分的考生属于优良的运用者（Good User），一般来说能理想地使用复杂的英语。

在IELTS学术模式整体分级取得6.5或以上，并在同一次考试中各项个别分级取得不低于6的考生，在两年有效期内，其IELTS成绩可获承认等同取得政府综合招聘考试英文运用试卷的「二级」成绩。

完

２０１４年９月２６日（星期五）



附件一

按学科划分的2013/14应届毕业生的平均成绩

 

学科 参加评核计
划的应届毕
业生人数1		 聆听平
均分		 阅读平
均分		 书写平
均分		 会话平
均分		 总平
均分
文科及人文科学科 1,437 7.38 7.28 6.12 6.28 6.81
商科及管理科 3,218 7.44 7.41 6.12 6.21 6.85
教育科 666 6.81 6.77 5.85 6.02 6.41
工程科及科技科 1,972 7.04 7.14 5.94 5.94 6.57
医科、牙科及护理科 412 7.54 7.65 6.09 6.20 6.93
自然科学科 2,016 7.21 7.31 5.98 5.98 6.67
社会科学科 1,648 7.55 7.57 6.25 6.39 7.00
总数: 11,369 7.30 7.32 6.07 6.15 6.76

1全日制及兼读制的学生均可参加评核计划。

附件二

按院校划分的2013/14应届毕业生的平均成绩

 

院校 参加评核的应届毕业
生的人数及百分比1		 聆听平
均分		 阅读平
均分		 书写平
均分		 会话平
均分		 总平
均分
香港城市大学 2,060
(64%)		 6.89 6.97 5.91 5.95 6.49
香港浸会大学 1,053
(61%)		 7.16 7.12 6.00 6.12 6.66
岭南大学 495
(74%)		 6.89 6.82 5.92 5.96 6.45
香港中文大学 2,195
(60%)		 7.61 7.67 6.18 6.26 6.98
香港教育学院2 597
(72%)		 6.66 6.62 5.78 5.89 6.29
香港理工大学 1,946
(60%)		 7.11 7.16 5.96 6.02 6.61
香港科技大学 1,300
(60%)		 7.47 7.49 6.11 6.16 6.86
香港大学 1,723
(46%)		 7.91 7.86 6.35 6.52 7.22
总数: 11,369
(100%)		 7.30 7.32 6.07 6.15 6.76

1除了香港教育学院外，其余院校的参与率是以预计毕业人数计算，其中包括全日制及兼读制学生。(见注二)

2597名香港教育学院报名参加评核的学生中，有594名是全日制学生，他们占2013/14年预 计全日制课程毕业生人数的72%。而597名报名学生则占2013/14年所有课程预计毕业生人数的47%。

附件三

按学科划分的2012/13及2013/14应届毕业生的参加人数及总平均分比较

 

学科 2012/13 2013/14
参加评核计划
的应届毕业生
人数1		 总平均分 参加评核计划
的应届毕业生
人数1		 总平均分
文科及人文科学科 1,330 6.80 1,437 6.81
商科及管理科 3,314 6.77 3,218 6.85
教育科 578 6.42 666 6.41
工程科及科技科 2,048 6.47 1,972 6.57
医科、牙科及护理科 412 6.91 412 6.93
自然科学科 2,089 6.63 2,016 6.67
社会科学科 1,718 6.90 1,648 7.00
总数: 11,478 6.70 11,369 6.76

1全日制及兼读制的学生均可参加评核计划。

附件四

按院校划分的2012/13及2013/14应届毕业生的参加人数及总平均分比较

 

院校 2012/13 2013/14
参加评核的
应届毕业生
的人数及百
分比1		 总平均分 参加评核的
应届毕业生
的人数及百
分比1		 总平均分
香港城市大学 2,135
(68%)		 6.46 2,060
(64%)		 6.49
香港浸会大学 1,018
(60%)		 6.59 1,053
(61%)		 6.66
岭南大学 499
(71%)		 6.37 495
(74%)		 6.45
香港中文大学 2,133
(61%)		 6.95 2,195
(60%)		 6.98
香港教育学院2 468
(65%)		 6.33 597
(72%)		 6.29
香港理工大学 2,135
(66%)		 6.53 1,946
(60%)		 6.61
香港科技大学 1,334
(64%)		 6.75 1,300
(60%)		 6.86
香港大学 1,767
(50%)		 7.11 1,723
(46%)		 7.22
总数: 11,489
(60%)		 6.70 11,369
(57%)		 6.76

1除了香港教育学院外，其余院校的参与率是以预计毕业人数计算，其中包括全日制及兼读制学生。(见注二)

2在2012/13年，468名香港教育学院报名参加评核的学生中，有460名是全日制学生，他们占2012/13预计全日制课程毕业生人数的65%。而468名报名学生则占2012/13所有课程预计毕业人数的40%。在2013/14年，597名香港教育学院报名参加评核的学生中，有594名是全日制学生，他们占2013/14年预计全日制课程毕业生人数的72%。而597名报名学生则占2013/14年所有课程预计毕业生人数的47%。