教资会提交教院《发展蓝图》检讨报告

大学教育资助委员会（教资会）今天（二月十七日）向政府提交该会就香港教育学院（教院）《发展蓝图》所作的检讨报告。教资会主席史美伦议员在呈交报告时表示：

「教资会在过去一年进行了既严谨又互动的检讨，并于今天向政府提交报告。过程中，检讨小组主动邀得教院管理层的参与，并曾向教院的学生、教职员及校友代表和其他持份团体征询意见。」

教资会主席强调：「我们在评估教院的《发展蓝图》时，出发点是为优化香港的师资教育和促进本港高等教育界的卓越发展。教院的未来发展首先必须能够切合香港社会的整体利益；小组也是在这前提下探讨有关大学名称的议题。」

史女士赞扬教院多年来已取得的重大进展和地位，并认为该院可利用这个优势再闯高峰，为有志投身教育的人士提供最佳的师资教育。她续称：「我们从审视不同文化及地域内大部份师资培训院校的主流转型路径得知，发展多学科的教学环境和强化院校的研究能力是提升整体师资教育的两个重要元素。因此，检讨报告的一个建议，是教院应将重点放在促进香港师资教育的策略发展、增办配合师资教育的其他学科，以及加强该院的研究活动和营造研究培训环境。开办多学科及增强研究实力亦是世界各地大学的两个共有特质。」

教资会主席续称：「为发展所须的多学科和研究环境，我们提出了两个方案供教院（和政府）考虑：（一）教院转型成为具有这些元素的院校；或（二）与一所现有大学结盟。」

她又补充：「多学科的学习环境对教院学生有莫大裨益：他们不但于毕业后更能适应不断转变的课堂环境，而且会更善于应付现实生活上的问题和指导我们的下一代去面对未来的挑战。此外，他们选择就业时亦会有较大弹性。这与香港当前教育改革的理念是一致的。」

教资会主席又说：「教院为《发展蓝图》下了大量功夫，而且在检讨期间为检讨小组提供许多新的资料，对此我衷心表示感谢。我们乐见教院现任校长提出的「超越教育」理念，以及他锐意推动教院发展研究的决心，这与我们建议该院未来应发展多学科和加强研究能力，正不谋而合。我相信如果教院能为此订出更明确的发展方向，并积极培养这些素质，日后向政府争取大学名衔时定能有更强的理据。我们对教院的潜力充满信心。」她表示，在教院考虑未来的发展路向时，教资会会尽力向该院提供适当的支援和专业意见。

政府于二○○七年八月就教院《发展蓝图》的建议向教资会征询专业意见。教资会随即成立由该会资深海外委员赖能教授领导的检讨小组，以进行所需的检讨工作。检讨报告的中英文版本现已上载到教资会网页： www.ugc.edu.hk。

完/二○○九年二月十七日（星期二）