２００5／０6年度统一英语水平评核计划结果

大学教育资助委员会（教资会）今日（七月二十七日）公布参与2005/06年度统一英语水平评核计划下的International English Language Testing System (IELTS)的应届教资会资助学士学位课程毕业生的成绩。

在2005/06年度，9,574名应届学士学位毕业生参加这项计划，约占全日制及兼读制的学士学位课程应届毕业生总人数的64%。与去年的参与学生人数比较，有超过10%的升幅。

根据IELTS 的9分制评分标准，本年度应届毕业生的总平均分为6.67，而上年度的成绩则为6.64；约88%考生取得的总分在6.0至7.5分之间，表示他们为良好（Competent）或优良（Good）的英语运用者。

在IELTS的四个单元测试中，应届毕业生在「阅读」及「聆听」方面的成绩较好，他们在这两个单元的平均分分别为7.18及7.01。

按学科及院校划分的应届毕业生平均成绩统计分析载于附件A及B。相比于2004/05年度的成绩，按学科和院校的统计分析则载于附件C及D。

教资会主席林李翘如博士表示：「虽然统一英语水平评核计划是一项自愿参与的计划，但我们欣见参与评核的毕业生愈来愈多。今年约有三分之二的合资格学生参与测试，反映统一英语水平评核计划普遍为学生所接受。评核成绩显示，大部分参与测试的毕业生为优良或良好的英语使用者，这正是大多数雇主及海外学院所要求的程度。本年度我们将继续举办这项计划，合资格的学生可在互联网上递交申请。」

她续说：「这项计划亦逐渐得到社会各界的认同。除了公务员事务局外，更多其他专业及雇主团体在招聘时亦采纳IELTS成绩。我们将会继续加强宣传工作，向雇主、学生及社会各界推广此项计划。」

2005/06年度统一英语水平评核计划在去年七月至今年五月期间，共举行了34次评核考试。至于2006/07年度的评核计划，已于今年四月十八日开始接受申请，同学可于十月二十一日或之前报名。教资会于今年增设全新的网上报名服务。学生可以透过统一英语水平评核计划网站（www.ugccepa.com），即时递交申请。一如往年，为了便利学生及雇主，教资会特别作出额外安排，让学生可选择于七月至十月期间进行评核考试。

教资会鼓励其资助学士学位课程的所有应届毕业生参加这项计划。学生如同意在成绩单上注明曾参加评核计划，将可获发还一次测试费用(学生的成绩不会在成绩单上显示)。学生如欲参阅更详细资料，可浏览统一英语水平评核计划网站、致电IELTS的热线电话（2620 0321）或联络所属院校的教务处。

统一英语水平评核计划是一个自愿参与的评核计划，旨在鼓励学生注重他们的英语能力，同时提供一个统一的机制以评核并纪录毕业生的英语水平。自2002/03年开始，教资会采用IELTS作为评核计划的测试工具，并期望透过评核及采用一个可靠并获国际认可的标准，衡量本地大学毕业生的英语水平；同时亦希望评核成绩能作为学生毕业后就业或升学时有用的参考资料。

IELTS是一个国际认可的英语测试工具，由剑桥大学考试局(University of Cambridge Local Examinations Syndicate)、英国文化协会(The British Council)及IDP澳洲教育(IDP Education Australia)共同管理。近年全球每年参与IELTS的人数，经已超过600,000人。IELTS以0至9分表示考生的成绩，它的总分、聆听及阅读单元的分数有整数分及半分，而书写及会话单元的分数则只以整数分表示。取得6分的考生属于良好的运用者 (Competent User)，虽然有一些不准确的地方，但一般来说能有效地运用英语；取得7分的考生属于优良的运用者(Good User)，一般来说能理想地使用复杂的英语。

在IELTS的考试中总分取得6.5分或以上而在同一次考试中四个单元的分数均不低于6分的考生，在考试日期起之后的两年内可获承认等同取得香港政府综合招聘考试英文运用试卷的及格成绩。

完
二○○六年七月二十七日（星期四）

 

附件A

按学科划分的2005/06应届毕业生的平均成绩

学科	参加评核计划的应届毕业生人数#	阅读 平均分	聆听 平均分	书写 平均分	会话 平均分	总平均分
文科和人文科学科	954	7.20	7.21	6.22	6.38	6.82
商科和管理科	2,829	7.20	6.99	6.10	6.19	6.68
教育科	479	6.88	6.86	5.99	6.18	6.53
工程科和科技科	1,726	7.06	6.81	5.91	5.94	6.48
医科、牙科和护理科	350	7.18	7.11	6.10	6.21	6.71
自然科学科	1,691	7.16	6.95	6.00	5.99	6.58
社会科学科	1,545	7.39	7.22	6.29	6.40	6.88
总数:	9,574	7.18	7.01	6.08	6.16	6.67

#	全日制及兼读制的学生均可参加评核计划。

 

附件B

按院校划分的2005/06应届毕业生的平均成绩

院校	参加评核的应届毕业生的人数及百分比#	阅读 平均分	聆听 平均分	书写 平均分	会话 平均分	总平均分
香港城市大学	1,463 53%	6.85	6.63	5.91	5.97	6.40
香港浸会大学	819 54%	7.02	6.83	6.00	6.08	6.55
岭南大学	508 67%	6.78	6.65	5.89	5.96	6.38
香港中文大学	1,872 66%	7.44	7.27	6.25	6.30	6.87
香港教育学院 *	340 60%	6.72	6.64	5.87	5.98	6.36
香港理工大学	1,473 68%	6.97	6.79	5.93	6.04	6.49
香港科技大学	1,312 76%	7.23	7.04	6.05	6.09	6.66
香港大学	1,787 66%	7.58	7.44	6.33	6.45	7.01
总数:	9,574 64%	7.18	7.01	6.08	6.16	6.67

#	除了香港教育学院外，其余院校的参与率是以预计毕业人数计算，其中包括全日制及兼读制学生。
*	340名香港教育学院报名参加评核的学生中，有332名是全日制学生，他们占2005/06年预 计全日制课程毕业生人数的60%。而340名报名学生则占2005/06年所有课程毕业生人数的34%。

附件C

按学科划分的2004/05及2005/06应届毕业生的总平均分比较

学科	2004/05		2005/06
	参加评核计划的应届毕业生人数#	总平均分	参加评核计划的应届毕业生人数	总平均分
文科和人文科学科	971	6.82	954	6.82
商科和管理科	2,422	6.66	2,829	6.68
教育科	345	6.44	479	6.53
工程科和科技科	1,672	6.47	1,726	6.48
医科、牙科和护理科	300	6.81	350	6.71
自然科学科	1,593	6.54	1,691	6.58
社会科学科	1,366	6.81	1,545	6.88
总数:	8,669	6.64	9,574	6.67

#	全日制及兼读制的学生均可参加评核计划。

附件D

按院校划分的2004/05及2005/06应届毕业生的总平均分比较

院校	2004/05		2005/06
院校	参加评核的应届毕业生的人数及百分比#	总平均分	参加评核的应届毕业生的人数及百分比	总平均分
香港城市大学	1,357 49%	6.35	1,463 53%	6.40
香港浸会大学	790 55%	6.49	819 54%	6.55
岭南大学	483 64%	6.34	508 67%	6.38
香港中文大学	1,696 59%	6.88	1,872 66%	6.87
香港教育学院 *	264 58%*	6.27	340 60%	6.36
香港理工大学	1,213 53%	6.51	1,473 68%	6.49
香港科技大学	1,343 74%	6.62	1312 76%	6.66
香港大学	1,523 54%	6.98	1,787 66%	7.01
总数：	8,669 55%	6.64	9,574 64%	6.67

#	除了香港教育学院外，其余院校的参与率是以预计毕业人数计算，其中包括全日制及兼读制学生。
*	在2004/05年，香港教育学院的考生全部都是全日制学生，他们的人数占2004/05全日制课程及所有课程预计毕业人数的58%及27%。在2005/06年，340名香港教育学院报名参加评核的学生中，有332名是全日制学生，他们占2005/06年预计全日制课程毕业生人数的60%。而340名报名学生则占2005/06年所有课程毕业生人数的34%。