项目编号：UGC/IIDS25/B01/15
项目名称：企业可持续发展及公司管治：绩效，汇报及审证
首席研究员：郑树棠教授 (高科院)

摘要
企业的社会角色在不断演变，由初期利润最大化进致提升股东利益，再到近年提倡保护各持份者的利益，当中包括投资者、债权人、雇员、供应商、政府、环境及社会大众。在现今的营商环境下，全球化企业受到立法机关、监管机构、投资界等不同层面的密切监察，得承受巨大压力，因此企业必须专注各项可持续发展的措施，应付各持份者在经济、管治、社会、道德及环境(EGSEE) 等各项表现所提出的多元化底线(multiple bottom lines)，而且要随时被问责及负上企业责任。企业的绩效除了以利润作为指标之外，还必须顾及其他非财务的可持续性指标，包括环境保护、社会因素及企业管治。

业务之可持续性被视为企业整体策略及绩效汇报的一部份，除了涉及上述EGSEE 五大范畴之外，为股东创造价值、为企业改善绩效及使机构的问责性受到保证等，一一皆为企业所关注。直至九十年代后期，企业就持续发展及公司管治之披露，大多为自愿性质。芬兰于一九九七年成为全球第一个就企业持续发展汇报而立法的国家。其他国家如澳洲、奥地利、丹麦、加拿大、德国、法国、马来西亚、荷兰、瑞典及英国亦相继采纳类似法例。香港交易所亦于二零零五年，规定所有在香港上市的公司，必须就其企业管治的状况作出汇报。港交所最近又宣布由二零一五年起，在香港上市的公司，均需要为其持续发展及企业管治作出综合报告。

一九九七年成立的全球报告倡议组织(Global Reporting Initiative)，其成立目的正是要使全球可持续性报告得以协同及统一。此外，国际标准化组织(International Organization for Standardization) 已就社会责任汇报推出ISO 26000的指引。另外，国际综合报告委员会(International Integrated Reporting Council)正推广综合的可持续性表现报告。可持续性会计准则委员会(Sustainability Accounting Standard Board)，亦就持续发展汇报制订指引。由上述事例可以见到，持续性表现报告、综合报告、有效的评估方法及保证机制，将成为会计专业的重大挑战。换言之，会计业正面对及需要应付可持续性及机构管治汇报及上市披露法规的要求。不过，这些挑战却为企业管治及可持续发展的研究带来机遇。

本方案建议的研讨会，将集中讨论有关业务可持续性及企业管治的绩效、汇报、及其效能的保证。被邀出席本次研讨会的学者、专家、公会代表、政府首长等等，将与大家分享相关的理论、行业实践的状况，以及与首年生效的企业管治新条例相关的经验。此外，本研讨会将提供有关现时及未来企业管治及可持续性研究的学术交流机会，让学者透过研讨会发表或分享其学术研究成果，并提出具建设性的批判。

 

项目编号：UGC/IIDS16/H01/15
项目名称：学习分析与高等教育发展：研究议程的制定
首席研究员：李锦昌博士 (公大)

摘要
本项目旨在通过举办一系列的学术活动，包括研讨会、工作坊和研究谘询会，提升本地学术人员应用学习分析进行研究和研究学习分析的能力。分析(analytics)是对数据的收集和解析，以协助作出最佳的决策。学习分析-应用海量数据和分析于教育研究-在过去十年于解读和优化学习环境方面的应用已越来越普及。透过从大量学生的学习数据中获取有价值的信息，学习分析为教育研究提供崭新的视角和创新的技术。

高等教育界别的现况正推动着学习分析的快速发展。学术界日益注重的院校表现和学生成绩管理，以及定量指标的使用，促进了数据导向文化的发展。学习管理系统的广泛应用为教育界提供了与学生学习相关的大量数据，而日渐成熟的大数据分析技术令解读这些海量学生数据变得可行。掌握学习分析的最新发展，将使学术人员能够利用现有的数据和技术进行相关研究并提升教学质素。

本项目将邀请学习分析的著名学者和权威专家，与本地的学术人员分享他们的专业知识。有关的学术活动包括学习分析的三个范畴。第一个范畴针对学习分析的发展趋势、机遇和挑战、未来研究方向、和具前景的研究课题，旨在让学术人员洞悉这新兴领域的最新发展，并以此为基础，从研究角度探讨学习分析。

学习分析不仅具备成为研究课题的潜力，也能应用于支持研究项目，因此本项目亦将介绍此领域中常用的分析数据库和工具。第二个范畴聚焦可应用于教育研究的学习分析技术。本项目将邀请富有经验的从业者，解释分析周期、介绍可用的数据库和此领域常用的工具、并演示其应用。

在第三个范畴中，本项目将邀请此领域著名的研究人员，分享在他们的项目中运用学习分析的经验。有关活动将展示和讨论与分析相关的项目设计可能和成功个案，以推动学术人员进行相关领域的理论及实证研究。

本系列的活动涵盖学习分析领域的三个范畴，将汇集香港对此课题感兴趣的学术人员，并为他们提供平台与国际学者交流和分享研究思路。这将促进研究合作，并推动教育创新。每一场研讨会后，将会有后续的研究谘询会环节。讲者将带领小组形式谘询，有兴趣的学术人员将能与领域内具丰富经验的研究人员或从业者，讨论他们与学习分析相关的研究构思和研究计划书。本项目另将举办工作坊，让参与者得到实际使用学习分析的经验。此系列活动的目标是启发学习分析研究议程的制定、促进学习分析技术在教育研究中的发展，从而让本地学术人员对各自的研究得到新的启发。

 

项目编号：UGC/IIDS16/H02/15
项目名称：移动学习：创新研究题目与应用
首席研究员：吕国辉博士 (公大)

摘要
本项目旨在通过举办一系列的研讨会和工作坊，提升本地学术人员进行移动学习研究的能力。移动学习是指利用移动设备，使学习跨越地域障碍和时间限制。这是一个相对较新但发展迅速的研究领域，并在教育方面占有日益重要的位置。本项目将回应在香港的情况下进行移动学习研究的新兴需求。

香港具备高度潜力研究和实践移动学习。作为世界上其中一个拥有最完善的通信网络基建、和最高的移动设备?透率的地方，本港大部份的移动用户均能够使用流动数据网络。香港的学生对信息和通信技术具备高水平的关注程度和应用能力。于高等教育界别，大部份院校已经建立并正在提供完善的无线网络。当中部份院校正通过学习管理系统，如Blackboard和Moodle，或自主开发的移动应用程式，在某些课程中实践移动学习。移动学习日渐普及，需要相关研究的配合支持，例如其教学设计和学习成效评价。为了推动开展有利于移动教学发展的研究项目，提升本地学术人员在移动学习研究方面的知识和技能是适时和重要的。

本项目将协助本地学术人员鉴别移动学习中具前景的研究课题，和熟悉移动学习的相关理论背景及其研究在不同的学科中的具体应用。此系列的活动将覆盖两个主题，包括（1）研究的实践和挑战、和（2）研究应用。第一个主题针对移动学习研究的实践、挑战和未来发展方向；而第二个主题则阐明移动学习研究的相关理论在不同学科的应用。本项目将就这两个主题举办研讨会和工作坊，以分享知识和经验并进行讨论。这些活动将汇集本地学术人员及海外的学者和从业人员，促进学术交流和研究合作计划。

本项目将有助于营造移动学习的积极研究氛围。其学术活动将协助本地学术人员掌握移动学习的最新发展，提升他们对移动学习研究相关理论基础的理解，并汇集不同学科的学术人员以探索移动学习研究的潜力。透过这些活动，参与者预期将能够装备相关的知识和技能，以开展高质量的移动学习研究，并促进他们有效地实践移动教学。

 

项目编号：UGC/IIDS11/E01/15
项目名称：数码娱乐及玩具计算学的研讨会及工作坊系列
首席研究员：邓启泰博士 (明爱)

摘要
玩具计算学是一门揉合了不同专门学术的新兴范畴，当中包括设计学、计算机学、以及运用 电子计算技术将传统玩具结合成新的玩具。近年来，玩具已融入小型电子设备如智能手机、 数码相机、和体感装置等，并变得愈来愈有智慧。玩具能够与玩家沟通、互动、或者合作去 完成一些任务。此外，很多新款的玩具都与数码娱乐技术密不可分，新兴技术如扩增实境(AR) 等已广泛应用在玩具上。为了推广数码娱乐和玩具计算学予香港大众，我们拟举办一连串的 学术活动，包括公开的研讨会及工作坊。题目涵盖创意编程(如编写手机程式)，及硬件知识(如制作小型电子设备等)。这些活动的对象包括玩具开发员、玩具制造商、相关范畴的学者、产 品安全专家、及希望进入相关行业的大专学生等。透过这些活动，参加者能对玩具计算学和数码娱乐技术加深认识，并获得自学资源，能够自行制作创新的玩具和数码娱乐作品。

这个项目惠及玩具及数码娱乐的生产商和开发人员。近年，玩具业慢慢由纯生产工业跃进至 创新设计的市场。根据前年香港政府的数据，创意工业(包括玩具业)有192,000位从业员，截 至2013年11月底他们为香港经济贡献了900亿港元(占香港国内生产总值的4.7%)。随着愈来愈多高端玩具商将设计基地和生产线都迁移回香港，我们预计这个行业将会愈来愈渴求人才。 可是，市场上欠缺有天份和能力的年青人加入这行业。有见及此，这个项目冀能增进玩具开 发者的技能，指导他们利用计算技术将创意融入玩具当中。我们亦希望建立一个平台，让学 者和业界人士互动和诱发新的合作。安全专家也可以认识新兴技术，更新测试玩具安全的标准，让玩家如小孩子可以安心使用。

这个项目也惠及学者和希望入行的学生。根据 2014 年行政长官的施政报告，政府锐意培育重 点范畴(如设计与数码娱乐)的专才，推出“指定专业／界别课程资助计划”，资助约一千个学额予就读相关自资学士学位课程的学生。这个项目的主题正呼应政府的政策。而项目当中 的成果，可以回馈到明爱专上学院新办的数码娱乐(荣誉)理学士课程的教研上。而不同院校的教职员，则可以透过这个项目互相认识和开展新的研究合作。项目的后期，我们会举办一 个“专题习作比赛”(以本科生为主要对象)，让学生展示研发的成果，同时也可以吸取业界和专家的宝贵意见。长远来说，我们希望建立一个群体，凝聚学生、学者(特别是计算机学和 创意媒体专家)、以及本地的发明家，从而推广本地玩具和数码娱乐领域的创新和研发。我们 会利用活动的经验去支持和提高两间合作院校(明爱专上学院和香港公开大学)的教学和研究水准，以及加强两校与其他高等院校的研究合作。

 

项目编号：UGC/IIDS14/B01/15
项目名称：高等教育可持续发展─管理责任，创新课程设计与绿色学习环境
首席研究员：杨慕贞博士 (恒管)

摘要
根据2015年施政报告，人力资源既有数量上的问题，也存在品质上的问题。教育一直以来是香港经济增长的关键驱动因素之一，同时也为其他方面提供发展动力，以及创造就业岗位等。此外，《香港特别行政区2018年人力资源预测报告》、联合国教科文组织第三届创业教育会议上提及的《OECD青年行动计划》对该项目方案来说都是非常重要的档，因为他们提到，教育制度需要通过唤醒教育者、政策制定者和产业实践者，关于高等教育中可持续发展的重要性，以及可持续发展与关键工业中操作的供应链管理之间的联系的意识，从而促进教育的与今后青年人就业的相关性。

此外，当为了创造可持续价值，履行社会和环境责任而实施可持续有关活动的时候，非常重要的是与联合国全球契约中提到的，责任管理教育六大原则的匹配（目的、价值、方法、研究、伙伴和对话）。

会议致力于促进专业知识、研究精华，与产业、商业、公共部门、社区进行分享，目的是实现社会、文化、环境和经济上的影响。公司治理、商业道德及教育和环境领域的海外知名学者和当地专家，将被邀请作为嘉宾，分享最新的研究、最佳的实践，讨论各个会议主题下值得探究的新领域。此外，实践者也将被邀请来分享绿色工作的最新趋势，例如融合学习的绿色校园等。

根据前期专案的完成情况，我们希望下列目标将得以实现：
(1) 建立实践者和学者的平台，由与责任管理、创新专案/模组开发、绿色学习和环境管理中可持续发展战略相关的最佳实践做引导。
(2) 提高学者研究能力，促使其紧跟高等教育可持续发展最新进展与挑战课题的变化。
(3) 为不同利益相关者提供创新的洞见，解决在与有关可持续发展和社会责任的新情境下的问题。
(4) 为不同利益相关者提供机会，围绕高等教育中的可持续发展的趋势与实践进行专业分享，以实现社会、文化、环境和经济方面的影响。

 

项目编号：UGC/IIDS14/P01/15
项目名称：数据科学研讨会
首席研究员：萧子峰先生 (恒管)

摘要
本计划将举办一系列与数据科学之研究及崭新科技有关的研讨会。每次研讨会均有不同主题，包括数据挖掘及知识修复、统计计算、精算学、风险管理和生物信息学及医学图像。这系列研讨会将提供机会给本地及海外的学者及专家交流数据科学的知识，并让学生及一般市民认识数据科学的重要性。