項目編號：UGC/IDS(R)11/23
項目名稱：兒童及青年研究中心（明愛）
摘要
香港的兒童和青年是一個相當龐大的人口群組，他們並非孤立生活，而受到各種個人因素和社會體系影響。由於系統之間的相互依賴性以及所涉及因素的深度和廣度，我們無法僅透過單一的研究項目獨立地分析，而需要由一個研究中心協調之下，開展一系列研究項目以應對多方面的問題。在此背景下，明愛專上學院的兒童及青年研究中心能夠成為對話、諮詢、培訓、教育、研究和國際合作的中心點。該中心旨在實現以下目標：（1）識別與兒童和青年發展有關的風險和保護因素，並通過正向教育、職業發展、社區參與、輔導和家庭支持等方法來處理這些因素；（2）支援兒童和青年更好地掌握自己的生活，應對所面臨的人生挑戰，以負責任的方式來提升他們的社會福祉；（3）增強他們對激進意識形態的抵抗力，發展他們的理性思維，以處理對自己和社會可能造成的潛在傷害；（4）評估和改進現有的兒童和青年工作實踐和策略，提升他們的服務能力，並在必要時重塑現有的社會服務模式。長遠而言，該中心將造福兒童、青年、家庭、服務提供者、業界從業人員和專業人士，並協助政府和非政府組織做出明智的政策和實踐決策。
項目編號：UGC/IDS(R)14/23
項目名稱：籌建GILT（全球化、國際化、本地化和翻譯）研究中心（恒大）
摘要
GILT產業涵蓋全球化(Globalisation)、國際化(Internationalisation)、本地化(Localisation)和翻譯(Translation)四大核心領域，環環緊扣，對於推動跨區域商業活動，發揮關鍵作用。此四大範疇的專業實踐，讓品牌、產品和服務得以跨越語言與文化界限，進入各地市場。GILT在後疫情時代日益重要，除了COVID-19和相關的防疫措施所帶來的影響外，人工智能近年的快速發展也大大改變了工作和溝通方式，這兩個因素促使企業重新審視其GILT策略和跨地域擴展工作，以把握新常態所帶來的機遇。
有見及此，我們籌建本港首創的GILT研究中心，目標如下：（一）針對重點領域開展研究，加深對GILT的理解；（二）開發並分享用於GILT研究的電子工具和資源；（三）提升GILT的教學質素；（四）舉辦活動，展示GILT研究成果及其應用；（五）促進學術界與GILT產業之間的合作。
為了實現以上目標，中心將在三個策略主題下開展研究，分別為「數碼媒體與GILT」、「應用於GILT的科技」和「香港和其他地區的GILT行業發展」，並且設立網上研究平台，提供豐富的研究工具和資源。此外，中心將舉辦研討會、工作坊和會議等活動，同時邀請業界人士參與，探索合作研究的機會。
中心的成立惠及學術和研究人員、學生、行業專家，乃至廣大社會相關人士，冀提升各界對GILT的認識，加深了解其精彩變幻的世界。研究成果有助於促進GILT產業的增長，為香港與內地的長遠發展作貢獻。
項目編號：UGC/IDS(R)16/23
項目名稱：老年人運動遊戲研究中心（都大）
摘要
在人口老齡化的時代，對政府和私人醫療保健服務的需求越來越大。預計到2050年，老年人口將達到21億，佔全球人口的22%。到2032年，預計香港老年人的比例將升至25%。面對人口老齡化，聯合國重申有必要改善老年人的健康，呼籲創造有利的環境，發揮他們為社會做出貢獻的巨大潛力。目標是讓老年人成為社會的積極成員，做出有價值的貢獻，而不是被視為社會和醫療系統的負擔。
我們的項目建議建立一個名為“運動遊戲研究中心”（ERC）的科學研究基礎設施，該中心將利用老年科技培育遊戲化干預，以改善老年人的身體健康、認知能力和情緒健康。近十年來出現了運動遊戲研究，但缺乏通過臨床結果評估的科學證據。ERC由一個運動遊戲開發團隊、一個實施科學團隊和一個評估團隊組成，旨在提供一個多學科平台，將現有和新興技術與體育鍛鍊聯繫起來。它將發揮多學科中心的作用，協同各學科的專業知識，執行科學研究的發展策略，培養當地人才，生物醫學的跨學科建設，並與社會服務部門密切合作。具體而言，ERC將（1）促進研究開發和提供運動遊戲方面的研究支持能力，特別是支持年輕的研究人員；（2）促進產業與學術界的合作和遊戲科技的創新；以及（3）建立一個基礎設施，以實施循證運動遊戲方案。
基於都會大學在增強現實（AR）和虛擬實境（VR）的健康促進和教育項目以及於老年科技策略研究領域的發展，ERC將進一步擴展現有領域知識，將遊戲化學習納入其中，以激勵老年人更好地自我管理自己的身體，認知和情感健康，促進健康衰老。為了確保對干預措施的有效性進行嚴格評估，並研究其生理機制，ERC還將建立一個配備不同設備的轉化研究實驗室，以便進行臨床神經評估、生物力學量測和生物參數測試。有了高品質的證據，我們將進一步應用於養老院，以評估運動遊戲計劃的有效性，並在運動遊戲研究中積累實施科學知識。
為了建立一個高性能的ERC，包括練習遊戲開發、評估和實施科學在內的三個團隊將致力於一個特定的項目。項目將開發一個基於混合現實的太極運動遊戲計劃的原型，並將在152名居住在養老院的老年人中進行一項試點測試，比較運動遊戲計劃和傳統太極運動，以確定其在提高老年人身體表現、認知功能和情緒健康方面的可行性、可接受性和初步療效。此外，還將調查促進練習遊戲有效實施的潛在主持人或調解員。有了科學的評估結果，我們將進一步將循證實踐納入其他養老院，以促進和提高運動和老年科技領域的實施科學知識。
項目編號：UGC/IDS(R)17/23
項目名稱：成立數碼精神健康轉化研究中心（東華）
摘要
東華學院（TWC）由東華三院於 2010年成立，是一所提供優質醫療護理教育的自資專上院校。根據學院的五年策略研究計劃以及在醫療及健康護理領域的研究優勢，東華學院將建立「數碼精神健康轉化研究中心」（研究中心），培養和擴展學院的研究專長，提升研究技能、實力及設施，以進行跨學科和創新的數碼精神健康轉化研究，確保研究成果能夠促進社區的精神健康，惠及社群。
研究中心將匯集來自不同領域的學者、業界夥伴和學生，當中包括醫療和健康科學、護理、輔助醫療、應用老年學、健康資訊、護理教育及心理學等界別，就如何優化新興數碼科技及應用於精神健康介入、服務及治療，展開轉化研究，以及向各持份者推廣、教育和宣揚如何善用數碼精神健康服務。
研究中心的成立建基於精神健康轉化研究模式和精神健康分層介入支援模式。現有文獻顯示，對於有較高風險患上精神疾病或已經有輕度至中度精神疾病症狀的人士，數碼精神健康介入是較為有效和合適的預防措施。因此，根據分層介入支援模式，研究中心將針對以下對象，包括可進行監測的輕度和中度精神健康症狀人士、健康和生活受到影響的人士或家庭，以及有較高精神健康風險的人士。
研究中心有以下三項成立目標：一、提升學院的學術部門、研究人員和學生在進行數碼精神健康轉化研究的實力及技能；二、透過促進跨學科協同合作關係，規劃和開展轉化研究，以提升數碼精神健康的預防服務、精神健康專業人士培訓和社區教育；三、建立轉化研究平台和網絡，以展示學院跨學科研究對社會的影響力，並向各持份者推廣及倡議如何善加利用數碼精神健康。
此外，研究中心將作為一個跨學科轉化研究平台，推廣及教授有關數碼精神健康的轉化研究，並透過舉辦工作坊、講座、專業培訓課程和國際研討會，加強學界與業界合作夥伴的交流和合作。由來自不同學科的研究人員、業界人士和學生組成的跨學科小組，將為以下共同目標而努力：檢討、評估、探討和提升數碼精神健康在培訓、應用、量測、干預和實踐各方面的效果、效率和成效，以減少精神健康的「風險因素」並加強「保護因素」，以促進社區精神健康和福祉。
透過追求共同目標，數碼精神健康轉化研究中心將能夠實現以下使命：一、促進數碼精神健康最佳實踐 – 關注於在預防及推廣精神健康上的實踐；二、透過善用實證為本的數碼精神健康研究，支援實踐、服務和教育，強化研究成果的轉化應用；三、作為跨專業和跨機構合作的樞紐，加強在人生不同階段並適用於現實世界的預防性精神健康服務。
研究中心結合了先進的數碼精神健康實踐、轉化研究、跨專業合作和包容性的文化。透過支持研究中心，我們將成為一股推動未來的革命性力量，改革精神健康護理，並取得更佳成果，為多元化的公眾人士帶來積極正面的影響。