香港中文大學的研究人員，就中國三個處於不同經濟發展階段的地區的僱員教育及培訓成效，進行了詳細的探討。
首席研究員蕭今博士及中大的同事與國家教育發展研究中心合作，在發展迅速的江蘇及廣東省（見地圖所示）、富裕水平較低的湖北及河北省（），以及相對落後的雲南及山西省（），調查了超過三萬名僱員。
蕭博士說：「西部省份由計劃經濟過渡到市場經濟，比江蘇和廣東省晚了了十五至二十年，我們的研究發現清楚顯示出來，教育和培訓的提供也有如此的趨勢。」 研究的其中一個發現，較富裕地區公司提供的僱員在職培訓，顯著高於較貧窮的地區。
蕭博士說：「在市場經濟下，企業獲得自主權，但也面對很大的壓力，要大事改革管理概念，才能生存。 「在計劃經濟中，訂單經由政府發給工廠，工廠將製成品交給政府。現在，公司要經由僱員推廣產品和爭取訂單，因此僱員需要新的技巧。」
公司要謀取利潤，也需要採納新的科技，如電腦輔助設計及生產等。蕭博士指出，這意味一些舊有的職位會由需要新技術的職位取代。
她補充說：「在職培訓的普遍程度，是公司面對新壓力的反映。」
湖北和河北的經濟改革雖比廣東晚了九年左右，但由僱員入職前所受的正規教育水平可見，兩者的差距正收窄。兩個區域具初中或以上學歷的僱員，目前均約為百 分之十三。
蕭博士說，市場經濟容許個人轉換職位和工作地點，因此他們會善用自資成人教育作為上進的階梯。她們的研究發現個人在入職後，在職培訓和自資成人教育比正規教育對薪酬的影響更大。

首席研究員
蕭今博士：xiaojin@cuhk.edu.hk