研資局主席錢大康教授表示，教學與研究相輔相成，香港需要兩者兼重，才能提供優質教育，令經濟、工業和人才蓬勃發展。
   錢教授指出，美國、日本、南韓，甚至面積比香港小一半的新加坡，花在研究上的開支均約佔生產總值的2.5至2.8%，但香港來自各方面的研究支出只是約0.7%。

錢教授：「研究推動教學，並為社會帶來經濟利益，是全球公認的事實。」

   錢教授向《研究新域》表示：「有意見認為香港只需要買入所需的研究和發明便行，沒有必要投資在研究上。」
   他補充說：「事實上，香港如果想與鄰近地區爭一日之長短，投放在研究上的資源必須遠比現在的多。」
   目前中國的研究投資佔生產總值的1.3至1.5%，「但他們正向2.5%邁進。香港是中國的一部分，也有需要與內地看齊，才能為國家作出貢獻」。
   錢教授認為研究的重要性在於：
   研究與教學：他說：「研究對學生的學習和教學都很重要，這樣才可以提供優秀的人才，有利經濟全面發展。」目前，香港約有4,000名教授以從事研究作為職責的一部分，為我們的大學生提供更佳教育。
   「他們提出新的意念，推動本身專業學科的最新發展，同時也激勵和推動他們的學生。」
   創意應用：錢教授說，研究人員的培訓，對確立新發現和創意的價值及其適當應用，起著極其重要的作用。
   「我們即使能把全球所有的發明買回來，如果沒有了解它們的用途和懂得運用它們的人才，亦不可能創造甚麼新職位或財富。」
   富創意的人力：研究訓練是一種全面訓練，可以激發各個範疇的創造力。
「比方說，接受過電腦科學研究訓練的人員，可以投身金融市場從事金融模型分析。投入人力市場的學生需具備探索精神，勇於創新和能夠解決問題。研究訓練正給予他們這種能力。培養具創意的市民，也就能為他們創造良好的就業機會。
   新發明和經濟利益：錢教授表示，研究訓練可以推動新發明，而新發明會帶來新的服務和產品。
他補充說：「研究為社會帶來經濟利益，是全球公認的事實。」
   「研究是一連串相輔相成的活動，由基礎研究到知識轉移，到商業化應用，在這條食物鏈上有許多不同的組合，每一個組合都會帶來影響，惠及社群。」
   與內地同步並進：錢教授說：「香港是中國的一部分，在研究與發展上需要與內地同步共進。愈來愈多香港公司會與內地公司建立夥伴關係，也會有愈來愈多的香港學生在內地工作。」
錢教授續稱：「如果我們不增加對研究的投資，鞏固自己在各個策略性範疇的研究能力，將來就會遠遠落後。」