李教授、白景崇博士、各位來賓:

很高興今天有機會參加香港第四屆萬維網會議開幕禮，我在此恭賀香港大學能再一次舉辦這項重要的活動。這個會議是唯一一個由本地組織探討資訊科技的學術論壇，來自中小學、大學的教育界人士，以及政府官員、電訊界的權威聚首一堂，專注討論資訊科技，特別是萬維網技術的一般應用，以及在教學上，在傳播和查閱教育有關的資訊上所發揮的作用。

今天的開幕禮，是我於4月1日正式出任教資會主席後所參與的首次公開活動。因此，我希望藉著這個機會，與大家分享我對香港高等教育未來所面對挑戰的一些初步想法。

我認為，在眾多的挑戰當中，最主要的還是怎樣幫助我們的年輕人，為在二十一世紀的中國(香港和內地)生活和工作作好準備，面對中國作為日趨全球化的世界整體一部份的局面。明顯地，日新月異的資訊、通訊科技正使我們的世界縮小，使國界模糊，更改變了我們日常工作、學習，甚至是娛樂的方式。同時，由於知識推陳出新的速度已大大加快，高等教育以及持續教育─或者更確切地說，終生進修─也就更為重要。

面對這些挑戰，我們的教育制度─由幼稚園，以至大學，甚或更進一步，必須提供適當的教育和學習經驗，以培養所需人才。我們的學生不僅要懂得欣賞、珍惜本身的文化傳統，重視個人品格培養，還要具備廣闊的視野和全球觀念。他們更必須富有適應力和創造力，同時要意識到資訊科技革命為他們帶來的機遇。

談到這次研討會的主題，資訊科技、互聯網和萬維網近年來的發展速度實在驚人，它們的發展方向為高等教育孕育了變革的空間。

在過去幾十年，各種各樣以技術為本的學習方法陸續湧現，包括獨立電腦輔助應用程式、網絡資訊資源，以及主要以電視為教授媒介的遙距學習。近年，互聯網絡衍生了電子郵件、多媒體學習材料、電子論壇和萬維網等各式應用。這些技術亦已被高等院校廣泛採用，大大促進了學界的溝通、共同合作，並為知識傳授帶來了新的可能性。

資訊技術為跨越院校之間的傳統界限、擴闊學術領域創造了條件。虛擬校園讓學生透過互聯網，與全球最優秀的教師和學者接觸。雖然虛擬校園是否有一天會替代傳統校園還是未知之數，但香港優良和發展迅速的電訊基建為我們的院校提供了獨特的機會，能在發展網上課程、促進學術交流、普及高等教育上佔領導地位。教資會相信香港的院校只要針對自己的優勢作選擇性和靈活的投資，並憑藉著市場觸覺，及時掌握機會，便一定能夠與亞洲區內的院校在這方面互爭長短。

據我所知，教資會資助的各家院校以及其屬下的持續進修學院，還有公開大學，已朝這方向做了一定的工作。我預期可以做的還有很多，並深信各院校未來將會盡更大的努力，充份利用資訊和通訊科技的好處，不但便利在職人士接受高等教育，亦增加一些本來需要特殊設施的傷殘人士接受高等教育的機會。

資訊科技更可擴展學生自覺學習的領域，效益遠超越一般家課習作實際可達到的效果，更大大加深了學生在與導師接觸過程中所能吸收的知。對改善教學的質量來講，資訊科技所提供的好處多不勝數:它讓學生更容易取得資訊; 比起被動聆聽授課，它讓學生更主動學習; 它製造了更多的學習和教授機會，學生可選擇在最方便的地點和時間學習; 它締造了更多共同學習的機會 ; 它能更大程度照顧學生的個別需要，以技術輔助的學習課程可作特別設計，符合不同學生的需要。

在院校的層次，資訊科技已經影響了院校的學術活動和管理操作，從學位課程的結構，以至資源管理都出現改變。展望未來，課程收生以及開課時間都可以更有彈性，學生更可以在不同的時間畢業。院校也可以訂定更彈性的收生政策，從強調學生入學時的能力，轉而關注學生畢業時是否掌握適當的技能。在輔導下，學生更可自行編排學位課程的結構。部份課程教材亦可電子化，製成軟件，方便學生自學。

事實上，全世界的高等院校都正面對資訊科技所帶來的挑戰和機遇，我可以肯定，出席這次會議的人士將會在接下來的會議中就這方面更深入地討論。

在這裡，我只希望強調一點，就是教資會一向都非常積極地支持香港高等教育界發展資訊科技和通訊基建，來協助教學、研究和推動其他學術活動。在1995年至98年三年期間，本會共撥款二千六百萬港元，資助發展香港學術及研究網絡(HARNET)，並提升互聯網的基礎設施。我們更另撥款七千多萬港元，為香港學術及研究網絡基建未來兩年的發展注資。香港學術及研究網絡目前已是亞洲大學當中最大型的異步傳輸形式網絡，亦是香港最快速的非商業性互聯網接駁平台。我們的目標是保持香港學術及研究網絡現時的領導地位。

此外，教資會在1995至98年三年期內撥出逾一億七千萬港元作為教學發展基金，另又從中央撥款機制中撥出三千三百多萬港元，支持各家接受資助院校提出的合作教學發展計劃。這些計劃中有不少是以資訊科技為本，發展多媒體唯讀光碟和教學材料、萬維網上的教學資源網址、提供課程材料的電子平台和電腦輔助教學設施。這些計劃獲得撥款，原因是它們可促進院校的教學目標，並改善院校的教學環境。

在同一時期，研究資助局也撥款九千多萬港元，支持多項與資訊科技有關的研究項目。另教資會最近又同意額外為各院校提供一千二百萬港元的經費，以發展與中學溝通交流所需的軟件和網絡資源。

教資會本身亦非常積極利用萬維網與學界同業交換資訊和意見。適逢其會，我希望藉今天的機會向大家宣佈，我們已推出由香港大學社會科學院重新設計的教資會網頁。以新姿態出現的網頁，內容清晰，瀏覽便捷，襯底的中國圖象設計也十分吸引。大家除了可透過網頁取閱報告、文件、講辭、新聞稿、統計數字和申請表外，我們還開創了一個電子論壇，專供討論高等教育事宜。我十分希望各位能利用該論壇，就大家關心的事項，不論是本地還是國際層面的問題，進行討論，更可就教資會的現行政策和計劃提出意見。雖然我們不能保證能回應每一位參與討論的人士，但我們一定會密切留意論壇所提供的訊息。我們又在網頁上新加入了「最新動態」一欄，以讓公眾即時取獲高等教育有關的資訊和聯繫。

所有這些資訊科技發展，均配合了香港特別行政區行政長官10月份第一份施政報告中的論點:

香港若要在資訊科技新紀元著著領先，必須有以下四方面的配合:

第一，我們要有能夠配合高容量通訊系統的硬件；

第二，我們要在已經建立的通訊網絡上，使用共通軟件介面，讓個人、商界、政府都能夠使用本身的系統，毫不費力地互通資訊；而需要保密的資料也不會外洩；

第三，我們要有既通曉又能靈活應用這門新科技的人才；

第四，我們要建立起一個有利激發創意和資訊科技發展的文化和環境。」

不過，話說回頭，我們明白科技並不是萬能的。雖然在教育方面，它能產生槓桿作用，使人的元素發揮更佳效果，但它不能完全取代人。香港高等教育報告中有這樣的一段：

「就算是最完備的專業電腦系統也不可能成功摹倣一位活生生的導師的能力。充滿魅力的講師，具有蘇格拉底雄辯才能的領導者，善於指導的輔導員，及具有感染力的導師，將會在教育過程中保留重要的角色。」

教資會因此特別重視怎樣豐富學生生活。我們認為學生應該參與校園生活，接觸不同的想法、文化，與他們的同學、講師、教授進行思想和感情交流，從而取得平衡的發展。因此，教資會很高興政府已同意在未來五年額外提供一萬一千個學生宿位，讓學生在三年學士學位課程中至少有一年可以享受宿生生活。同時，我們也鼓勵教資會資助的院校把學士學位課程和研究生修課課程的非本地學生名額增至百份之四，研究生研究課程的非本地學生學額則增至三分之一，讓本地學生有更多機會與海外學生進行跨文化交流。

經過一段前所未有的快速增長後，本地學士學位課程的一年級新生名額由1989年的七千五百名，激增至一萬四千五百名。目前，香港的高等教育已進入了鞏固期。我了解許多教育界人士認為，強調鞏固只是削減經費的一個藉口。我想藉這個機會消除這樣的誤解，讓大家明白政府和教資會關注的絕不只是節約成本。

教資會亦同意政府的看法，覺得高等教育在經歷快速增長之後，理應在經費上可以作某程度的節約而無損教育的質素。我們將會密切注視院校的情況，確保質素沒有因此而下降。事實上，教資會一直有採取多項措施來保證教學、學術研究的質素。教資會在1996/97年度，組織了一系列的教與學素質保證過程檢討，又分別在95和96年進行了兩次研究評審工作。這些行動使保持教學質素的重要課題再次成為備受注視的焦點，並幫助教資會評估受資助院校在研究方面所取得的成果。除此之外，教資會現正就研究生研究課程進行檢討，重點評量目前研究生所接受的研究技巧訓練和督導的質素。

教資會亦將就院校的管理展開檢討。檢討工作將有助院校更注重校內管理的質素，並提高校內資源分配、計劃和財務管理的效率。當然，檢討也會幫助教資會和各院校履行各自的責任，確保公帑用得其所。

另外，教資會正致力鼓勵院校將優勢的科目發展成為卓越學術領域。我們將在未來三年內提供額外資源來支援這方面的發展。我希望在今年稍後時間會收到各院校提交就確立和發展卓越學術領域的建議。我們預期各院校（無論是在研究或是教學方面）都能達致卓越學術水平，同時聘用優秀教職員、掌握足夠資源，還要建立起與外間的聯繫綱絡。

我們將全面研究如何利用香港的獨特地位─既是中國通往西方的大門，亦是西方通往中國的大門 ─ 以確立香港作為亞洲區教育中心的地位。要達到目標，主要還是要鼓勵本地院校的師生與內地和海外院校成員進行更多交流和合作。

當然，我們亦會支持政府在提高中小學校教師教育質素方面所作的努力，致力提供獲良好訓練的學位教師。我們更將積極參與教育統籌委員會就學前、小學、中學和大專教育所進行的檢討。

我期望與各教資會資助院校並肩作戰，迎接上面所提及的種種挑戰。教資會獨力決不能成事，我們必須倚靠院校的董事會、管理層、師生，以至所有與高等教育有關人士的積極參與。這正是我們熱衷於利用互聯網和萬維網，促進溝通和分享資訊的原因，也是我們樂意支持發展網絡和通訊基建，支援教學、研究和學術活動的原因。

最後，我希望再次恭賀香港大學和研討會的籌辦者，他們的遠見催生了這個饒有意義的會議。我亦謹此祝願各位參與大會的人士在未來數日的交流中取得豐碩成果。

謝謝各位。

大學教育資助委員會秘書處
1998年4月